近日，南江县东垭小学组织全体教师认真研读并细化落实最近公布的“中国学生发展核心素养”。落实“中国学生发展核心素养”是落实立德树人根本任务的一项重要举措，学校高度重视，认真研读，认真细化，认真落实。首先，组织全体教师认真研读“中国学生发展核心素养”，明晰“核心素养”是以培养“全面发展的人”为核心，分为三个方面、六大素养、十八个基本点。深入研读十多年的新课程探索的历程：从“一维（双基）”到“三维”，再到今天的“核心素养”。知晓“核心素养”的提出又是一个教育转折的标志性事件。二是根据“核心素养”的要求，学校组织人力、物力，以“核心素养”这个总体框架细化每个阶段学生的培养目标。将小学细分为低、中、高三个阶段，根据十八个基本点认真分析并细化三个阶段的不同培养目标。三是根据细化的低、中、高三个阶段培养目标，认真落实，并根据实践情况再次进行修正，使之更加科学、合理。（李江）